EM BREVE: CAMPUS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO  

(UERJ) EM DUQUE DE CAXIAS

Foi formalizado no dia 27 de abril o termo de cooperação técnica entre a Universidade e a Prefeitura de Duque de Caxias para a implantação do Campus Universitário Duque de Caxias. A unidade já está em construção e terá como parte de sua infraestrutura laboratórios, salas de aula e um complexo esportivo para alunos do curso de Educação Física.

Na cerimônia realizada na Secretaria de Educação do município o Reitor destacou que a proposta da UERJ é criar um curso com formação de alto desempenho para auxiliar o desenvolvimento da região da baixada fluminense e também a formação profissional técnica da área esportiva no Brasil

Excelente iniciativa das autoridades públicas do munícipio, e com certeza,  uma grande conquista para os moradores da Baixada Fluminense.

Fonte: http://www.uerj.br

O Cristianismo e a Universidade

A universidade é uma herança cristã. Cristo mudou o rumo da civilização. Tudo que Jesus tocou foi transformado e a educação não escapa desta regra. As universidades surgiram para promover instrução aos clérigos da igreja. Grandes universidades, como Oxford, Princeton, Cambridge e Yale, surgiram para formar pastores e missionários. 

A Universidade de Harvard foi fundada com os investimentos do reverendo John Harvard. Está gravada em pedra na entrada de Harvard a seguinte mensagem: “Depois de Deus haver nos trazido em segurança à Nova Inglaterra, se havermos construído nossas casas, provido as necessidades da nossa comunidade, construído templos para adorarmos a Deus, e estabelecido um governo civil, um dos nossos próximos anseios e pelo qual lutamos foi um aprendizado avançado, e sua perpetuação para a prosperidade; com a preocupação de não deixar um pastor sem conhecimento para as igrejas, quando os pastores de hoje repousarão no pó”.

Antes do Cristianismo não havia o conceito de educação em massa. Uma das figuras centrais na promoção da educação para todos foi Calvino. Em Genebra ele realizou um trabalho que se tornou um modelo para os nossos dias em todo o mundo. Os protestantes defendiam a ideia de que o propósito da educação é tornar Deus conhecido entre as pessoas e ensiná-las a glorificá-lo. A forma de manter a Reforma era levar o povo a ler a Bíblia. O resultado disso é que as nações mais influenciadas pelo protestantismo receberam a melhor educação, em virtude da ênfase na Palavra de Deus.

Uma pesquisa sobre as taxas de alfabetização realizada no início do século XX, demonstrou que nos países mais afastados do cristianismo, como China e Índia, as taxas de alfabetização da população variava de 0 a 20%. Nas nações de influência predominantemente católica, as taxas subiam para 40 a 60%. Mas nas nações de larga influência protestante, o índice de alfabetização variou de 94 a 99,9%.

Hoje em dia, mais do que nunca, estudar em uma universidade é fundamental. É essencial para entrar no disputado mercado de trabalho. Num país onde há tanta desigualdade social, precisamos orar para que o Senhor abençoe seu povo e abra as portas das universidades para ele. É também essencial a presença de cristãos na universidade para que possamos ocupar posições chave na sociedade. Precisamos de cristãos influentes, em posição de destaque, para pregar o evangelho.

A entrada de crentes nas universidades é ainda vital para que a nação de universitários seja evangelizada. Os campus estão prontos para a colheita. Quatro milhões de universitários precisam ser conquistados. Devemos pregar poderosamente a Palavra de Deus, anunciar a salvação e glorificar a Cristo.

 Graça e Paz!!!

Aliança Universitária

DADOS DO CENSO 2010.  IBGE INFORMA QUE  50,2% DA POPULAÇÃO  POSSUI  

ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO E 7,7 % COM SUPERIOR COMPLETO.

Segundo o Instituto brasileiro de Geografia e estatística 
(IBGE), os dados do Censo 2010 revelam que metade da população brasileira com 10 anos ou mais de idade não tinha instrução ou tinha o ensino fundamental incompleto.
Segundo o instituto, o número de pessoas nessa condição era de 65,1% em 2000, e caiu para 50,2% dez anos depois.

Por outro lado, no mesmo período o número de brasileiros que terminou o ensino superior cresceu 80%. 

Em 2010, 7,9% da população tinha esse grau de instrução, contra 4,4% em 2000. A região Nordeste é a que tem o nível mais baixo de instrução: 59,1% da população com o fundamental incompleto e 4,7% com superior completo. No outro extremo, 44,8% dos habitantes do Sudeste tinham cursado apenas parte do fundamental, quanto 10% tinha nível superior.

O Censo 2010 do IBGE mostrou também que 966 mil crianças e adolescentes de entre 6 a 14 anos não estavam matriculados na escola, o que representa 3,3% da população nessa faixa etária. Já entre os jovens de 15 a 17 anos, o número foi bem maior: 16,7%. Apesar de a porcentagem de exclusão escolar ter caído (em 2000, o índice era 22,6%), o número ainda está longe da meta do governo de ter, até 2022, 98% de todas as crianças e jovens de 6 a 17 anos na escola.

Tendo em vista os dados acima, queridos universitários sintam-se privilegiados pois representamos uma pequena parte da população que possui acesso a

 EDUCAÇÃO SUPERIOR DE NOSSO PAÍS.

Fonte: http://g1.globo.com  e  http://www.ibge.gov.br